Страничка педагога-психолога

Гулидова Татьяна Викторовна, педагог-психолог МОУ Детского сада № 295

Время работы педагога-психолога:	понедельник, вторник  четверг, пятница	с 9.00 до 17.00
	среда	с 10.00 до 17.00
	выходной суббота, воскресенье
Часы приема:	среда	с 16.00 до 17.00

Образование:	высшее
ВГПУ	специальность - "Педагогика и психология" (дошкольная)  квалификация - "Преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию".

                                          Рекомендации для родителей 

Как надо готовить родителям ребенка к поступлению в детский сад

· Не обсуждать при малыше волнующие вас проблемы, связанные с детским садом.

· Отправить в детский сад ребенка лишь при условии, что он здоров.

· Не отдавать ребенка в детский сад в разгаре кризиса трех лет.

· Заранее узнать все новые моменты в режиме дня в детском саду и их ввести в режим дня ребенка дома.

· Повысить роль закаливающих мероприятий.

· Как можно раньше познакомить малыша с детьми в детском саду и с воспитателями группы, куда он в скором времени придет.

· Настроить малыша как можно положительнее к его поступлению в детсад.

· «Раскрыть секреты» малышу возможных навыков общения с детьми и взрослыми людьми.

· Учить ребенка дома всем необходимым навыкам самообслуживания.

· Не угрожать ребенку детским садом как наказанием за детские грехи, а также за непослушание.

· Готовить вашего ребенка к временной разлуке с вами и дать понять ему, что это неизбежно лишь только потому, что он уже большой.

· Не нервничать и не показывать свою тревогу накануне поступления ребенка в детский сад.

· Планировать свой отпуск так, чтобы в первый месяц посещения ребенком нового организованного коллектива у вас была бы возможность оставлять его там не на целый день.

· Все время объяснять ребенку, что он для вас, как прежде, дорог и любим.

                                                Советы
            Ребенок начал впервые посещать детский сад

· Настраивать ребенка на мажорный лад. Внушать ему, что это очень здорово, что он дорос до сада и стал таким большим.

· Не оставлять его в дошкольном коллективе на целый день, как можно раньше забирать домой.Создать спокойный, бесконфликтный климат для него в семье.

· Щадить его ослабленную нервную систему.

· Не увеличивать, а уменьшать нагрузку на нервную систему. На время прекратить походы в цирк, в театр, в гости. Намного сократить просмотр телевизионных передач.

· Как можно раньше сообщить врачу и воспитателям о личностных особенностях малыша.Не кутать своего ребенка, а одевать его так, как необходимо в соответствии с температурой в группе.Создать в воскресные дни дома для него режим такой же, как и в детском учреждении.

· Не реагировать на выходки ребенка и не наказывать его за детские капризы.

· При выявленном изменении в обычном поведении ребенка как можно раньше обратиться к детскому врачу или психологу.